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疯狂英语杂志
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疯狂英语杂志

《疯狂英语》杂志创办于1996,是中文天地出版传媒股份有限公司主管的国家重点学术期刊,省级期刊,现被万方收录(中)等权威机构收录,主要方向:课改进行时、课题研究、教材研究、名师讲坛、课例探讨、教师发展...
  • 主管单位:中文天地出版传媒股份有限公司
  • 主办单位:江西教育出版社有限责任公司
  • 国际刊号:1006-2831
  • 国内刊号:36-1292/H
  • 出版地方:江西
  • 邮发代号:46-393
  • 创刊时间:1996
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:杂志征订
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疯狂英语期刊级别: 省级期刊
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主管单位:中文天地出版传媒股份有限公司
主办单位:江西教育出版社有限责任公司
出版地方:江西
快捷分类:教育
国际刊号:1006-2831
国内刊号:36-1292/H
邮发代号:46-393
创刊时间:1996
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志征订

疯狂英语杂志简介

《疯狂英语教学版》(原名:《疯狂英语教师版》,从2016年1月起,更名为《疯狂英语教学版》。《疯狂英语教学版》是一本由江西教育出版社有限责任公司主办、疯狂英语杂志社编辑出版的省级刊物,在本刊发表的论文可以作为教师职称评定的学术依据。

《疯狂英语教学版》把中国基础英语教学改革与科研创新摆在首位,展示基础英语教学改革和理论研究的最新成果,关注教学热点,传播专家名师的教学智慧,分享一线教师的教学实践经验,为广大中小学、中职英语教师提供一个发表学术观点、展示教学成果,交流借鉴的平台。

《疯狂英语(高中版)》(月刊)创刊于1996年,是由江西教育出版社主办的英语学习刊物。《疯狂英语(高中版)》既要满足学生心智和情感上的发展需求,也要给高中毕业生的未来发展打好基础,同时还要满足国家发展对人才培养的需要。多年以来,一直在改革中前行,经过不断的研究与实践,摸索出一套系统化的课程体系,希望通过新的教学理念逐步实现英语教育的时代性、选择性、灵活性、多元性、开放性与丰富性。

《疯狂英语(高中版)》以《高中英语课程标准》为指导,由资深编辑、英美专家与一线老师精心挑选来自世界各地的精彩文章,将原汁原味的地道英文与中国特色英语教育紧密结合,充分照顾六至九级英语水平学生的不同学习与兴趣需求,融趣味性、时尚性、知识性与人文性于一体,让广大高中生实现英语整体水平上与综合人文素质的双提高。

《疯狂英语(初中版)》(月刊)创刊于1996年,由国内特级教师与英美专家联合编辑,内容时尚、有趣,贴近初中生活,兼顾课内与课外,立足于纯正地道的英美语言和文化,是一本优秀的双语有声杂志。

《疯狂英语(初中版)》杂志充满趣味性,让英语学习不再是学生的任务和负担。学生阅读了我们的杂志,其内化的知识会越来越多,听说读写水平在不知不觉中得到提高,同时也体验到从课本英语中体验不到的新奇与快乐!

《疯狂英语(小学版)》(月刊)创刊于1996年,是由江西教育出版社主办的英语学习刊物。《疯狂英语(小学版)》是一本语言难度适中的,知识丰富的,既有益于中国小学生的英语水平提高,亦有助于他们通过自主兴趣阅读、老师的第二课堂活动,甚至家庭的亲子共读方式,开阔视野,了解更多知识的杂志,更包括生活的哲理、自然科学知识、中国及其他地区的文化知识等。

《疯狂英语(小学版)》也是为了达到同样的锻炼目的:给一本适合他们阅读能力的杂志,让他们在教材之外,能有更多机会接触到英语,让他们通过阅读杂志、玩杂志上的游戏,独立运用课堂上所学的英语能力,从而起到在实际阅读中锻炼课堂所学英语能力的作用。同时通过阅读杂志,开阔视野,了解更多文化。

疯狂英语栏目设置

课改进行时、课题研究、教材研究、名师讲坛、课例探讨、教师发展

疯狂英语杂志 2017年3期 订阅目录

疯狂英语杂志名师讲坛

刍议平板电脑支持下的小学英语课堂的有效性——以三年级单元复习课Colours为例

作者:彭春柳 单位:广东省广州市荔湾区教育发展研究中心
1-5
2-
疯狂英语杂志课题研究

初三英语词汇复习教学案例分析与反思

作者:林小燕 单位:广东省广州市培正中学
6-8
9-10

微课在高中英语教学中的适应性研究:实践与反思

作者:应斌; 雷云 单位:重庆市西南大学附属中学
11-12

初中英语教科书的文化内容以及呈现方式——中日比较视角

作者:韦静 单位:江苏省南京市南京师范大学教师教育学院
13-14
疯狂英语杂志课例探讨
15-16

译林新版《英语》Cartoon time的教学研究——以四年级下册Unit 7 How much?为例

作者:陈思 单位:江苏省苏州市苏州学府实验小学
17-18
疯狂英语杂志口语教学

提高口语水平,促进英语学科全面发展

作者:唐跃红 单位:江苏省苏州市吴江区松陵第一中学
19-20

浅谈焦虑与开发区中学口语教学的关系

作者:许桔花 单位:江苏省苏州市工业园区第一中学
21-22

提高初中学生英语口语能力的策略研究

作者:蒋文婷 单位:江苏省南京师范大学附属中学宿迁分校
23-24

浅谈提高小学生英语口语能力的教学策略

作者:陈蕾 单位:湖南省益阳市南县南洲实验小学
25-26

核心素养视域下农村小学生英语口语评价的实践研究

作者:徐玲玲 单位:江苏省连云港市新城实验小学
27-28
疯狂英语杂志词汇教学

角色扮演在减少高中生英语词汇磨蚀中的作用

作者:朱利忠 单位:江苏省南京市江浦高级中学
29-30

“浮华”背后的质朴——初中英语词汇教学有效性的探索

作者:倪桂梅 单位:江苏省连云港市东海县房山初级中学
31-32

运用思维导图,助力词汇教学

作者:沈丽红 单位:江苏省常熟市杨园中学
33-34
疯狂英语杂志语法教学

高考语法填空对高中英语语法教学的启示

作者:冯莉 单位:四川省南充市西华师范大学
35-36
疯狂英语杂志阅读教学

高中生英语拓展性阅读素养现状及培养策略研究

作者:莫文晓 单位:江苏省常州市新桥高级中学
37-38

基于报刊阅读下低生源组高三英语阅读教学实践研究

作者:孟历 单位:广东省广州市白云中学
39-40

信息技术在初中英语阅读教学中的运用

作者:王小玲 单位:湖南省常德市临澧县丁玲学校
41-44

初中英语有效阅读教学模式的构建与实践分析

作者:朱素平 单位:江苏省张家港市后塍学校
45-46

任务型教学方法在初中英语阅读课上的应用

作者:王良建 单位:江苏省昆山市费俊龙中学
47-48

初中英语课外阅读教学策略研究

作者:徐建 单位:江苏省扬州市扬州中学教育集团树人学校
49-50

基于学习共同体的TBL初中英语课内阅读教学模式初探

作者:杨惠 单位:江苏省苏州市太仓市新区中学
51-52

小学高年级英语阅读能力的培养策略

作者:宋平 单位:江苏省灌云县东王集中心小学
53-54
疯狂英语杂志写作教学

概要写作三步曲

作者:陈盈 单位:浙江省衢州市高级中学
55-57

有形有声,循序推进——基于右脑开发的初中英语读写迁移过程探讨

作者:林兰花 单位:福建省三明市大田县教师进修学校
58-59

中学生英语写作存在的问题与解决对策

作者:钟文丽 单位:江苏省启东市启东市吕四中学
60-61
62-63

初中英语过程性写作与形成性同伴评价结合的促学研究

作者:陶玉梅 单位:广东省广州市广东外语外贸大学英语教育学院
64-67
疯狂英语杂志教法研究

高中英语课堂教学的有效性策略研究

作者:蒋潇 单位:湖北省恩施清江外国语学校
68-69

刍议高中英语有效教学策略

作者:解春梅 单位:山东省莱西市实验学校
70-71

浅谈五维教学目标下的英语听力教学策略

作者:黄敏 单位:重庆市第四十九中
72-73

刍议高中英语读写一体化教学中合作学习模式的应用

作者:陈小燕 单位:江苏省宜兴市阳羡高级中学
74-75

微课在高中英语教学中的应用

作者:姚翠翠 单位:河北省衡水市第十三中学
76-77

基于语篇分析视角下的高中英语读写教学实践

作者:叶乐红 单位:江苏省泰兴市中学
78-79
80-81

浅析高中英语教学的文化渗透

作者:谭太新 单位:江苏省仪征中学
82-83
84-85

国际高中英语分层教学的实践及效果分析

作者:周琳 单位:湖南省长沙市长沙中加学校
86-88

任务型教学模式在高中英语教学中的应用

作者:喻又芳 单位:湖北省仙桃市少年儿童业余体校
89-90

合作学习在高中英语教学中的应用研究

作者:郑珊 单位:湖北省恩施清江外国语学校
91-92

高中英语中名词作定语与形容词作定语的比较

作者:朱原; 杨志美 单位:云南省楚雄州禄丰县第一中学; 云南省红河哈尼族彝族自治州红河县第一中学
93-94

大数据时代下的多媒体教学在高中英语教学中的应用

作者:达娃央宗 单位:辽宁省锦州市渤海大学
95-96

从习惯培养和学习策略谈初高中英语教学衔接

作者:胡明华 单位:江苏省昆山市震川高级中学
97-98

英语交际教学法在初中英语教学中的应用

作者:刘霞 单位:江苏省盐城市多伦多国际学校
99-100

浅谈初中英语核心素养的培养

作者:刘水 单位:江苏省盐城市滨海县天场中学
101-102

合作共赢,谁与争锋——谈小组合作学习在初中英语教学中的应用

作者:龚海娟 单位:江苏省海门市东洲中学
103-104

论初中英语教学中的学生社会责任感培养

作者:花晓梅 单位:江苏省如皋市白蒲镇初级中学
105-106

有效进行课堂检测 切实提高英语课堂效率

作者:昌燕 单位:广东省珠海市湾仔中学
107-108

如何通过研究进行有效的教学设计

作者:蒲承源 单位:山东省平度市西关中学
109-110

英语文化在初中英语教学中的激趣探讨

作者:崔云强 单位:江苏省南京市雨花台中学春江分校
111-112

课堂导入有妙方,快速提升学习兴趣

作者:王万军 单位:甘肃省白银市景泰县第四中学
113-115

探析情境创设在初中英语教学中的应用

作者:郝玉洁 单位:湖南省龙山县水田中学
116-117

情感导入,拨动心弦——浅析初中英语课堂教学中的情感导入

作者:王婷 单位:江苏省灌云县实验中学
118-119

初中英语教学与创新思维

作者:童国琴 单位:江苏省张家港市护漕港中学
120-121

自我探索 自主创新——英语课文教学模式探究

作者:方方 单位:江苏省太仓市第一中学
122-123

情感教育在农村英语教学中的应用探讨

作者:张春燕 单位:江苏省南通市海安县曲塘中学
124-125

探索有效教学模式 构建高效英语课堂

作者:张士婷 单位:江苏省连云港市殷庄实验学校
126-127

刍议小组合作学习在初中英语教学中的运用

作者:廖照群 单位:湖南省龙山县水田中学
128-129

以读促写,读写联动

作者:张华 单位:江苏省无锡市天一实验学校
130-131
132-133

课外活动——提升学生英语学习能力的“新视角”

作者:陈江涛 单位:江苏省连云港市马站中心小学
134-135

《大教学论》对中小学英语教学理念及实践的启示

作者:王佳 单位:四川省南充市西华师范大学
136-137

巧用游戏,高效教学——谈游戏在小学英语教学中的运用

作者:胡瑞 单位:江苏省连云港市东海县曲阳小学
138-139

美,从这里开始……——浅谈小学英语课堂“美感”的培养

作者:俞花 单位:江苏省苏州高新区新升实验小学校
140-141

例谈小学英语课程评价方法的多样性

作者:陈秋芳 单位:江苏省常熟市王庄中心小学
142-144

农村山区孩子学英语面临的困惑

作者:巩军强 单位:甘肃省天水市甘谷县六峰镇巩家窑小学
145-146

试分析问题主导的小学英语课堂教学

作者:徐敏 单位:江苏省南通市竹行小学
147-148

小学阶段英语学习的几个方法探讨

作者:王磊 单位:江苏省南通市通州区唐洪小学
149-150

小学英语教学中的文化策略研究

作者:王田田 单位:江苏省灌云县南岗中心小学
151-152

小学英语翻转课堂教学模式的分析

作者:徐静 单位:江苏省连云港市灌云县实验小学
153-154
疯狂英语杂志教师发展

基于网络研修平台促进小学英语教师专业发展研究

作者:周辉 单位:江苏省连云港市滨河小学
155-156
疯狂英语杂志中职英语教学

现代学徒制下的职业英语教学

作者:贾同银 单位:江苏省如皋第一中等专业学校
157-158

浅析多媒体技术与中职英语教学的整合运用

作者:刘玉慧 单位:湖南省祁阳县职业中等专业学校
159-160

现代教育技术下的中学外语教学评价

作者:吴学军 单位:湖南省湘西土家苗族自治州花垣县道二乡道二九年一贯制学校
161-162

中职英语翻转课堂教学模式评价

作者:许洪青 单位:江西省赣州市赣南卫生健康职业学院
163-164

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2015:
2014:
2013:
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